Рубенко Космос 1 место

ПРОЕКТ

Тема: Профессии космической отрасли.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Автор:

Рубенко Елена Михайловна воспитатель

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования нацеливает педагогов на развитие у детей знаний не только о предметах и явлениях ближайшего окружения, но и расширять границы дошкольников знаниями о космическом пространстве, планетах, летающих кораблях, помогающих космонавтам работать в космосе, а также профессиях людей связанных с космической сферой.

Практика показывает, что современные дети мало интересуются темой космоса, а ведь еще сосем недавно, чуть больше двадцати лет назад каждый мальчишка мечтал стать космонавтом, чтобы покорять космические пространства, открывать новые планеты и обязательно встретить зеленых пришельцев из космоса.

Практика показывает, что дети с нарушением речи имеют низкий познавательный интерес и недостаточный объем знаний об окружающем мире, круг представлений о простейшей науке. Знания о профессиях космоса у воспитанников логопедической группы ограничен ближайшим социальным окружением.

Повысить заинтересованность дошкольников в процессе формирования представлений о космосе, в том числе о мире труда людей космических профессий позволяют современные образовательные технологии. Метод проекта, основанный на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, дает возможность расширить представления детей о бескрайних просторах космоса и помогает им усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивированным.

Именно через призму исследования и знакомства дошкольников с темой космоса мы попытались развить интерес детей к профессиям космической отрасли. Использование проектной деятельности для решения поисковых, исследовательских, практических и творческих задач позволило реализовать интегрированный подход к ознакомлению детей со значением развития космоса для страны и человечества в целом.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Тип проекта: краткосрочный.

Автор проекта: Рубенко Е.М. воспитатель группы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №15

Участники проекта: педагоги и воспитанники

Возраст детей: 4 – 7 лет.

Цель проекта: формирование у дошкольников эмоционально-ценностного отношения к профессиям космической отрасли в процессе ознакомления с основами астрономии, космической техникой и планетами солнечной системы.

Задачи:

1. Расширять представления детей о космосе.

2. Формировать представления о профессии «космонавт», «астронавт», «космический туризм», «туристическое бюро» о структуре трудового процесса и значимости труда людей данной профессии, её важности.

3. Поддерживать интерес к астрономии, желание больше узнать о её тайнах.

4. Обогатить речь детей новыми понятиями: названия планет солнечной системы, космос, планеты, космическая станция, космическая ракета, шатл, космонавт, спутник, астронавт; способствовать развитию связной речи и творческого потенциала дошкольников с ОНР.

5. Пробуждать любознательность детей, интерес.

6. Повысить уровень педагогической компетентности родителей в вопросах развития познавательного интереса дошкольников к космосу.

7. Систематизировать бесценный педагогический опыт и материал для распространения проекта по данной теме среди педагогов дошкольных учреждений.

Реализация проекта предполагает получение следующих результатов:

· Повышение познавательной активности детей, интереса к астрологии.

· Расширение знаний о труде космонавтов и астронавтов, его значимости;

· Обогащение представлений о планетах солнечной системы.

· Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между освоением космоса и жизнью людей.

· Развитие творческого потенциала дошкольников, навыков и умений в продуктивной деятельности.

· Раскрытие творческого потенциала у педагогов, умение собрать и систематизировать материал для детей разновозрастной группы.

· Повышение педагогической компетенции у родителей, желание участвовать в совместных мероприятиях.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

План реализации проекта

№ п/п	Содержание		Сроки
I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Цель: Развивать у детей интерес к предстоящей деятельности, заинтересовать родителей темой проекта, привлечь к совместной деятельности.
1.1	*Подбор материала.*
	· Изучение литературы по теме проекта. · Планирование работы по реализации проекта. · Создание развивающей среды: подбор и изготовление дидактических игр, демонстрационного материала, оформление уголка юного космонавта.		Март Март Март - апрель
1.2	*Работа с детьми*
	Проведение диагностических мероприятий по темам «Космос».		Март
1.3	*Работа с родителями*
	· Оформление консультаций для родителей, информации в родительском уголке. · Привлечение к оказанию помощи группе в пополнении фотоматериалов, библиотеки познавательной литературы .		Март – апрель Март - апрель
II. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП Цель: Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы воспитанников в ходе реализации проекта.
2.1	*Работа с детьми*
2.1.1	Проведение НОД. Речевое и познавательное развитие: · Беседа «Что такое космос?» · Беседа «Знакомство с планетами солнечной системы» · «Путешествие на космическом корабле» · Слушание аудио записей, отгадывание аудио загадок на тему космоса. · Беседа «Юрий Гагарин – первый космонавт». · Космическая викторина. · Просмотр видео фильма «Астрономия для дошкольников». Восприятие художественной литературы: · Чтение «Малышам о звездах и планетах» Е.Левитан · Чтение « Сказочная вселенная» Е. Левитан · Чтение «Звездные сказки. Моя первая книжка по астрономии» Е.Левитан · Чтение: «Рассказы о Гагарине» Ю. Нагибин · Чтение: «Незнайка на луне» Н.Носов Изобразительная деятельность: · Рисование: «Космос» · Лепка: «Ракета» · Аппликация «В открытом космосе» · Аппликация/ оригами: «Я - космонавт» · LEGO - конструирование: «Космические корабли» Ручной труд: · Изготовление космических кораблей бросового материала.	Март - апрель Март Март Март Март Апрель Апрель Март Март Апрель Апрель Апрель Март Март Апрель Апрель Апрель Апрель
2.1.2	Музыкально – театральная деятельность: · Театральные этюды: «Космос», «Встреча с лунатиками» · Слушание и подпевание песни «Сколько звездочек на небе? Дайте быстренько ответ». Музыка: О. Петкуна. Слова: О. Хацкевич · Подпевание песни «Десять лунатиков» А.Усачева · Слушание песни «Разукрасим все планеты» гр. «Барбарики»	Март Март Апрель Апрель
2.1.3	Игровая деятельность Дидактические игры: «Собери ракету» (разрезные картинки), «Отгадай, что это» (загадки с картинками), «Кому, что нужно?» (орудия труда космонавтов и астронавтов), «Космические лабиринты». Сюжетно – ролевые игры: «Мы – космонавты», «Научная космическая лаборатория» Подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Ракетодром», «Космическая рыбалка» и др.	Октябрь – февраль Ноябрь – февраль Март - апрель
2.1.4	Просмотр мультфильмов: «Путешествие в открытом космосе. Смешарики», «Мартышки в космосе», «Белка и Стрелка», «Незнайка на Луне».	Март - апрель
2.1.5	Целевые прогулки на экспозицию снежных фигур, наблюдение за фазами луны, полярной ночью.	Март
2.2	*Работа с родителями*
2.2.1	Индивидуальные и подгрупповые беседы с родителями с целью ознакомления с достижениями детей.	Март - апрель
2.2.2	Ознакомление с информационно – наглядным материалом. Печатные консультации в уголке для родителей: «Работаем по проекту: «Детям о космосе», «Ю. Гагарин – первый космонавт».	Март - апрель
2.2.3	Размещение инф ормации в группе «Брусничка» ВК для совместной работы по теме проекта	Март - апрель
2.2.4	Оформление выставки рисунков и поделок детей по теме проекта.	Апрель
2.2.5	Организация выставки печатного материала по теме проекта.	Апрель
2.2.6	Организация фестиваля поделок в различных техниках на тему проекта.	Март - апрель
2.2.7	Периодический отчет о мероприятиях с детьми в закрытой группе для родителей и детей группы «Брусничка» «ВКонтакте».	Март - апрель
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Цель: Подведение итогов, обобщение материалов проектной деятельности
3.1	Проведение совместного досуга с родителями по теме «Мы - космонавты».	Апрель
3.2	Систематизация материала. Предоставление материалов из опыта работы по проекту для муниципального сборника.	Апрель

ПРЕЗЕНТАЦИЯ