Конспект занятия в группе  раннего возраста

 «В гости к кукле Маше»

 

 Ложкина Мария Викторовна,

воспитатель  МАДОУ № 62

 

Цель: знакомство с формой, цветом предметов и их свойствами.

Задачи:

• развивать умение выполнять действия;

• формировать умение различать предметы по цвету;

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать речь;

Материал: кукла, ворота, шарики по количеству детей, ведерки красного и синего цвета.

 

Ход игры-занятия:

1. Сюрпризный момент.

В гости к детям приходит кукла и приносит ведерки с шариками.

Воспитатель: дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости!

Кто это? (Ответы детей.)

- Правильно, это кукла. Зовут её Маша. Поздоровайтесь с ней.

Кукла пришла к нам в гости и что-то принесла. Давайте посмотрим.

2. Основная часть.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает ведерки с шариками.

Воспитатель: кто знает, что это? (Ответы детей.)

- Да, это ведерко. Какого оно цвета? (Ответы детей.)

- Правильно, это ведерко красного цвета. А ведерко не пустое, в нем что-то лежит.

Воспитатель достает из ведерка шарик и показывает детям.

Воспитатель: ребята, что это? (Ответы детей.)

- Правильно, это шарик. Какого цвета шарик? (Ответы детей.)

- Да, шарик тоже красного цвета. Молодцы ребята. Посмотрите, в ведерке красного цвета лежат красные шарики.

 Воспитатель вместе с детьми рассматривает синее ведерко с синими шариками.

Воспитатель: дети,  шарики по форме круглые и их можно катать.

Давайте вместе скажем, что можно делать с шариками?

- Правильно, шарики можно катать. Можно прокатить шарик по полу, а можно прокатить через ворота.

Посмотрите, у меня есть ворота. Что это? (Ответы детей.)

- Это ворота. Какого цвета ворота? (Ответы детей.)

- Да, вот эти ворота красного цвета, а эти синего цвета. Я возьму красный шарик и прокачу в ворота красного цвета:

Красный шарик покатись,

Нашим деткам покажись!

- Вот покатился красный шарик в красные ворота.

А теперь возьму синий шарик и прокачу в ворота синего цвета:

Синий шарик покатись,

Нашим деткам покажись!

- Вот и синий шарик покатился в синие ворота. Как здорово.

Далее проводятся практические действия детей.

Воспитатель называет имя ребенка и предлагает ему взять красный, либо синий шарик из ведерка и прокатить в ворота нужного цвета. При этом используется прием «скажи-повтори».

Воспитатель: Вот какие шарики разные,

             Синие и красные.

             Катятся по полу

             К Вове и Артему.

- Молодцы ребята, покатали шарики в ворота. А теперь наши детки пойдут, и шарики в ведерки соберут. Красные шарики мы будет собирать в ведерки красного цвета, а синие шарики в какое ведерко соберем? (Ответы детей.)

- Да, синие шарики мы соберем в ведерко синего цвета.

Проводится подвижная игра «Собери шарики в ведерки».

3. Итог.

Воспитатель: молодцы наши детки, все шарики собрали в ведерки. Ребята, что мы сегодня делали с вами?

(Ответы детей.)

- Мы катали шарики в ворота. Какого цвета шарики нам принесла кукла Маша? (Ответы детей.)

- Да, кукла Маша нам принесла шарики красного и синего цвета? Покажите, где шарики красного цвета?

- Правильно, шарики красного цвета лежат в красном ведерке, а шарики синего цвета - в синем ведерке. Кукле Маше очень понравилось, как наши детки играли. Кукла Маша прощается с нами, и придет поиграть с нами еще раз. Дети прощаются с куклой Машей.