Сценарий коллективного творческого дела совместно с родителями

«Папа, мама, я – волонтёрская семья»

Петрова Ирина Михайловна, воспитатель МБДОУ № 53

Цель: активизация добровольческой деятельности воспитанников ДОО и их родителей в социально-значимую деятельность, направленную на формирование патриотических чувств.

Задачи:

1.      продолжать формировать начальные представления дошкольников о добровольческом (волонтерском) движении, активной социально ценной деятельности, основанной на сотрудничестве и взаимопомощи;

2.      содействовать развитию детской и взрослой активности в различных социальных ролях, новых видах взаимоотношений, действий;

3.        развивать коммуникативные навыки на основе совместной деятельности (умение работать в команде, эффективно распределять обязанности, развитие навыков межличностного общения и коллективного творчества);

4.      воспитывать у дошкольников чувства сопереживания, сочувствия, готовности включиться в общее дело, прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

5.      привлекать семьи воспитанников к активной социальной деятельности.

 

Используемое оборудование:

·       мультимедийное оборудование;

·       мольберт;

·       видеоролик о деятельности волонтёрского отряда;

·       Приложение 1. (маршрутный лист);

·       Приложение 2. (конспект ЭКО занятия);

·       Приложение 3. (викторина и описание практических заданий к станции

«Наша Родина Россия!»);

·       инвентарь для станции «Юные экологи» (контейнеры для сортировки мусора, картинки с изображением различного вида мусора, глобус с приклеенным «мусором»).

·       материал для станции «Наша Родина Россия!» (иллюстрации с изображением флагов и гербов, заготовки флажков РФ);

·       материал для мастер-класса «ЭКО кормушка для птиц» (крупа, мука, желатин, формочки для кормушек, клеёнки;

·       заготовки для практикума по изготовлению подарка проживающим в Кандалакшском доме престарелых и инвалидов (краски, кисти, пайетки, деревянные плоские фигурки «Сапожок»).

 

Ход мероприятия:

(Дети и родители находятся в музыкальном зале в зрительном зале)

1.  Организационный момент

Ведущий: здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на квест- игре «Папа, мама, я – волонтерская семья, в преддверии Дня волонтёра!

Внимание! Звучит гимн Российской Федерации, прошу всех встать.

(Звучит гимн РФ (1 куплет и 1 припев)

Наверно всем известно, что волонтерское движение среди детей и молодежи в последнее время очень развивается и наш город не исключение. Важно с малых лет воспитывать в детях такие черты характера, как отзывчивость, милосердие, доброту. Стремлению приходить на помощь близким людям, бездомным животным, или животным из приюта, птицам, пожилым людям, и делать много других добрых дел!

Перед тем как начать нашу игру предлагаю всем встать в круг, взяться за руки и передать друг другу искорку тепла и добра, что живет в нашем сердце!

Друзья, давайте за руки возьмёмся, И друг другу улыбнемся!

Мы собрались в этот круг- Рядом доброта вокруг!!!

Разлилась волна добра –

В каждом пусть живет она!

(Дети и родители совместно повторяют движения за ведущим)

(После, дети и взрослые проходят и садятся на стулья в зрительном зале)

2.  Пояснение

Ведущий: все мы с вами являемся волонтёрами. Кто-то из нас не первый год, а кто-то впервые вступил в ряды волонтёров в этом учебном году. Предлагаем сейчас посмотреть на экран и пролистать наш «Календарь добрых дел».

(на экране видеоролик с музыкальным сопровождением, музыка «Доброе дело»)

Ведущий: мы посмотрели видеоролик, а сейчас предлагаю вспомнить, кто же такие волонтеры? (ответы детей и родителей).

Ведущий: правильно, волонтеры, или как их еще называют добровольцы – это люди, готовые добровольно, без всякой оплаты потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Это люди, благодаря которым наш мир становится добрее, с каждым поступком, большим или маленьким!

 

Ведущий: 5 декабря отмечается международный день добровольца (волонтера). Этот день считается праздником всех волонтеров! Его утвердили в 1985 году. Именно поэтому мы собрались все здесь сегодня, наша встреча посвящена Дню волонтёра и назвали мы её «Мама, папа, я волонтёрская семья!»

Ведущий: среди нас есть ещё один активный волонтёр отряда «Волонтёры РЖД Кандалакши» — это Золотова Алиса Сергеевна, мама Марка.

3.  Постановка цели

Ведущий: мы вспомнили кто такие волонтёры и что они делают, подошло время добрых дел. Предлагаю перейти к квест-игре «Мама, папа, я волонтёрская семья!»

Пройдя его, вы разгадаете загадку, которую мы вам приготовили. Чтобы пройти квест, вам нужно делать «добрые дела на станциях», выполняя их качественно и правильно. Станций будет четыре. Вы готовы делать добрые дела?

(Ответы детей: да, готовы).

Ведущий: станции с «добрыми делами» расположенные в разных частях зала. После их выполнения вы будете получать фрагменты, соединив которые, вы получите изображение, а какое, вы увидите в конце игры.

Передвигаться от станции к станции вы будете согласно маршрутному листу.

4.  Последовательность игры

(участники (дети совместно с родителями) получают маршрутный лист, смотрят и определяют на какую станцию идти. Так проходят все станции (станции обозначены картинками, которые нарисованы на маршрутном листе).

1-  я станция: «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать! (мастер- класс «ЭКО кормушка для птиц»).

2-  я станция: «Юные экологи» (эко-занятие + «сортировка мусора» по контейнерам (вида (класса) мусора).

3-  я станция: «Наша Родина Россия!» (викторина «Я спрошу, а ты ответь» + изготовление флажка РФ).

4-  я станция: «Подари частичку счастья» (практикум по изготовлению подарка проживающим в Кандалакшском доме престарелых и инвалидов).

Рефлексия:

Ведущий: молодцы, какие вы дружные и сплоченные! Сколько за короткое время вы сделали хороших и добрых дел! Спасибо вам большое!

 

Сейчас попросим родителей присесть в зрительном зале, а орлят-дошколят приглашаем на сцену с флешмобом «Волонтёром быть здорово!»

(флешмоб Орлят-дошколят).

Ведущий: дети, наша игра подошла к концу. Понравилась она вам? А чем мы занимались? Какие задания понравились вам больше всего? А зачем мы их выполняли? Кто помнит, какая главная задача стояла перед нами? (Варианты ответов детей.)

Ведущий: правильно, вы выполнили все задания и получили все части целого, предлагаю собрать их и посмотреть, что у нас получится.

(участники складывают части целого на мольберте, из которых получается эмблема волонтерского отряда).

Ведущий: что у вас получилось? (ответы детей)

Ведущая: правильно, получилась эмблема нашего отряда.

Именно сердце и открытые ладони являются символом волонтерства, это означает, что любой человек, большой или маленький, способен на добрые дела! Ведь совершая их сердце наполняется добротой, отзывчивостью и человечностью!

Спасибо скажем волонтерам! Им стоит просто поклонится, Не прибегая к разговорам, Они идут добром делиться!

Они свой труд отдать и время Готовы тем, где всех нужнее Ведь помощь людям им не бремя, А мир становится добрее!!!

Вот и подошла к концу увлекательная квест-игра "Мама, папа, я – волонтёрская семья", которая показала, насколько важна сплочённость и взаимопомощь в семье. Вы все вместе делали добрые дела помогая друг другу, что стало ярким примером того, как семья может стать настоящей силой. Ведь только объединив усилия, мы можем достичь великих целей и сделать мир лучше!

Мы хотим сказать вам всем огромное спасибо! Пожелать вам оставаться такими же добрыми, всегда приходить на помощь, когда это необходимо, и в любой ситуации оставаться ЛЮДЬМИ!

В конце нашей встречи приглашаем всех сделать общее фото на память.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3